Моделювання навчально-виховного процесу паралельного вивчення двох іноземних мов з 1 класу

Вже другий рік у навчальному закладі проводиться дослідно-експериментальна робота за темою "Моделювання навчально-виховного процесу паралельного вивчення двох іноземних мов з 1 класу в спеціалізованій школі" в 2-В та 1-Б класах.

Учні згаданих вище класів вивчають поглиблено англійську мову в обсязі 3 години на тиждень та німецьку мову, як другу іноземну, 2 години на тиждень.

В основу дослідно-експериментальної роботи покладено комунікативно-діяльнісний підхід, який дає змогу впровадити інноваційну модель навчально-виховного процесу на основі використання різновидів мовленнєвих компетенцій учнів завдяки використанню дидактичних ігор, розучуванню пісень, віршів, розгадуванню ребусів та загадок, перегляду уривків мультифільмів та фільмів німецькою мовою.

Такі форми роботи сприяють успішному формуванню початкових умінь та навичок учнів в оволодінні ними другої іноземної мови.